Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Войновская средняя общеобразовательная школа №9 им.В.И.Сагайды

План-конспект открытого урока по физической культуре для обучающихся 4   класса на тему: «Совершенствование техники челночного бега 3Х10 метров».

Подготовил:

учитель физической культуры

Чеботарёв И.В.

2018 г.

х.Войнов

Цели урока:       

- формирование двигательных навыков у обучающихся;

- привлечение детей к систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи урока:

Образовательные:

- Совершенствовать челночный бег 3х10м

Развивающие:

- развитие  двигательной активности, быстроты и координации.

Воспитательные:

- продолжать воспитывать морально волевые качества, улучшение координации;

-продолжать развивать трудолюбие, инициативность, творческое отношение к деятельности.

Планируемые результаты:

Предметные:

 соблюдение правил поведения и выполнение действий по предупреждению травматизма; выполнение органи­зующих строевых команд; проявление активности в овладении двигательными навыками и умениями; оказание посильной помощи и моральной поддержки сверстникам при выполнении учебных заданий, доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий - УУД):

Познавательные: выполнение построений, организационных команд, разминки, направленной на подготов­ку ног к длительному бегу и на развитие гибкости, бега на 1000 м с высокого старта; участие в игре.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; пла­нировать действие в соответствии с поставленной задачей; учи­тывать правило в планировании способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; уметь оценивать правильность выполнение действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Коммуникативные: управлять эмоциями приобщении со сверстниками и педагогом.

Личностные: проявление положительных качеств лич­ности и управление эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях; проявление дисциплинированности, трудолюбия, упорства в достижении целей.

Методы и механизмы оценки результативности: методы наблюдения, практического выполнения упражнений в любое время урока.

Инвентарь:

свисток, секундомер, мячи, кубики.

Методы обучения:

проблемно-диалогический, объяснительно – иллюстративный.

Форма обучения: фронтальная, поточно-групповая.

Тип урока: комбинированный

Место проведения: спортивная площадка.

КОНСПЕКТ УРОКА

Часть урока	Задача	Содержание	Дозировка, время	Организационно-методические указания
Вводная Часть 15 минут	1)Организовать занимающихся 2) Подготовить организм занимающихся к основной части урока	Построение, проверка посещаемости, принять раппорт, ознакомить занимающихся с задачей урока. 1) Разминочный бег 2) Подвижная игра «Пятнашки» «Пятнашки в парах» ОФП В движении по прямой. 1) Бег с высоким поднимание бедра. 2) Бег с захлёстом голени. 3) И.п. – руки вперед Круговые махи руками с перекатами с пятки на носок на 1-4 движения рук вперед на 5-8 назад. 4) Подскоки с акцентом на продвижения вперед. 5) Прыжки в шаге. 1) И.п.- руки перед грудью На 1-2 рывковые движения согнутыми руками, на 3-4 прямыми. 2) И.п.- правая рука вверх, левая вниз На 1-2 2 наклона в левую сторону, на 3-4 2 наклона в правую со сменой положения рук. 3)1-2-3   3 пружинистых наклона, касаясь руками пола. 4) И.П.- выпад правая нога вперед. 1-4  4 пружинистых движения правая нога впереди.,5-8 левая нога впереди. 5) Приседания	1-2 мин 2 круга 3-4 мин 7-10 мин 2 прямые 1 прямая 2 прямые 2 прямые 2прямые 2 прямые 5-6 раз 4 раза	Подготовить занимающихся к уроку, привлечь их внимание к задаче урока. Следить, чтобы учащиеся бежали в среднем темпе. Объяснить правила, выбрать водящего (водящих). Определить границы игровой площадки, места куда можно пятнать, «разрывание» пары и наказания за нарушения. Поднимать колени выше. Пятки касаются ягодиц. Следить, чтобы руки были прямые Помогать выполнять движение руками. Согласованно с работой рук. По звуковому сигналу. Выполнение с максимальной амплитудой Наклоны выполняются строго в сторону. Не сгибать ноги в коленном суставе Смена ног прыжком. Держать осанку.
Основная часть 22 минуты	1) Обучение техники низкого старта и поворотов 2) Контрольное упражнение.	1)Выбегания с низкого старта. 2.Челночный бег 3х10 Прием нормативов. 3.Эстафета	3 подхода	Показать технику, основные акценты, дать опробовать. Объяснить правила приема норматива, и сами нормативы для данного возраста и пола.
Заключительная часть 3 мин		1) Построение группы, подведение результатов урока и отметка основных ошибок, дать задание на дом.	3 мин	Указать основную ошибку и путь её исправления. Похвалить за успеваемость.